1. Ascolta i messaggi della segreteria telefonica.

Clicca qui per leggere il dialogo

Messaggio 1: Ciao, sono Paola! Scusa ma non posso venire oggi pomeriggio, alle diciotto, ho una riunione di lavoro. Ci sentiamo domani!
Messaggio 2: Scusa, sono ancora in palestra, ci vediamo a Piazza Augusto Imperatore più tardi, alle dieci e mezza. A dopo, Victoria.
Messaggio 3: Salve, sono Alan! Ho un biglietto in più per il concerto di Venditti. Inizia alle ventuno. Vieni con me domani sera? Aspetto una tua telefonata, a dopo!
Messaggio 4: Scusa se ti avviso in ritardo, ma ho avuto molto da fare! Stasera rimango a casa a vedere la TV, poi vado a letto presto. La mattina mi alzo alle sei e un quarto e la sera sono molto stanco. Ci sentiamo sabato! Joseph

2. Ascolta di nuovo e abbina i messaggi alle immagini, come nell'esempio.

Messaggio 1:
Messaggio 2:
Messaggio 3:
Messaggio 4:

3. Riascolta i messaggi e completa le frasi, come nell'esempio.

1. Scusa ma non posso venire oggi alle ho una riunione di lavoro.

2. Sono ancora in palestra, ci vediamo a Piazza Augusto Imperatore più , alle .

3. Ho un biglietto in più per il concerto di Venditti. Vieni con me ?

4. Stasera rimango a casa a vedere la televisione, poi vado a letto presto. mi alzo alle .

4. Le ore: abbina gli orari agli orologi, come nell'esempio.

Attenzione! Clicca qua per trovare le informazioni su come leggere le ore!

1. 10.10 (le dieci e dieci)
2. 13.50 (le tredici e cinquanta / le due meno dieci)
3. 15.35/3.35 (le quindici e trentacinque / le tre e trentacinque)
4. 19.00/7.00 (le diciannove / le sette)

1.

2.

3.

4.

5. Victoria racconta la sua giornata. Leggi il testo.

La sveglia a casa mia suona sempre alle sette! Mi sveglio e mi alzo subito, mi vesto
e faccio colazione. I miei figli si alzano mezz'ora più tardi, alle sette e mezza e
si vestono con calma. Mio marito si alza alle otto, si veste in fretta e quasi sempre
accompagna i figli a scuola.
Alle otto e un quarto entro in ufficio e alle tredici ho una piccola pausa. Pranzo al
bar, non posso ritornare a casa per mangiare!
Finisco di lavorare alle sedici e trenta e poi vado a prendere i bambini a scuola.
Finalmente nel tardo pomeriggio torno a casa e inizio di nuovo a lavorare: pulisco
casa e preparo la cena. La sera, alle ventuno leggo sempre il giornale e spesso
guardo la TV.
Nel tempo libero qualche volta vado in palestra, raramente vado a cena fuori con
mio marito, non vado mai in discoteca.

6. Leggi di nuovo il testo e completa le frasi, come nell'esempio.

7.00: Mi sveglio e mi alzo.

7.30: I miei figli .

8.00: Mio marito .

8.15: in ufficio.

13.00: una piccola pausa.

16.30: Finisco di .

Ore 21.00: il giornale.

7. Come trascorre il tempo libero Victoria? Completa la tabella dove è possibile, come nell'esempio.

Victoria
Va in palestra
Vede la televisione
Va a cena fuori
Legge il giornale
Va in discoteca

8. Abbina le domande alle risposte, come nell'esempio.

1. A che ora ti svegli?	a. No, non vado mai a ballare!
2. Ti alzi subito?	b. No, vado al bar.
3. Fai colazione a casa?	c. Sì e mi vesto in fretta
4. Che cosa fai la sera?	d. Mi sveglio alle sette
5. Vai spesso in discoteca?	e. Leggo un libro

1.

2.

3.

4.

5.

9. Abbina il pronome riflessivo al verbo corrispondente.

1. mi	a. vesti
2. ti	b. vestiamo
3. si	c. veste
4. ci	d. vesto
5. vi	e. vestono
6. si	f. vestite

1.

2.

3.

4.

5.

6.

10. Indica in quali frasi il verbo è riflessivo, come nell'esempio.

Attenzione! Clicca qua per trovare le informazioni grammaticali.

a. Io mi lavo alle sette. b. Mario lava la sua auto ogni sabato.
a. Joseph alza il braccio. b. Victoria si alza alle sette.
a. Sveglio mio figlio ogni mattina. b. Noi ci svegliamo presto.
a. Mia figlia veste la bambola. b. Mio marito si veste con calma.

Regole Grammaticali

Le ore e i modi per leggerle.

Orologio 1: 14.50 (ora per il pomeriggio) / 2.50 (ora per la notte)

Orologio 2: 17.10 (ora per il pomeriggio) / 5.10 (ora per la notte)

Orologio 3: 12. 45 (ora per il pomeriggio) / 23.45 (ora per la notte)

Orologio 4: 12.00 (ora per il pomeriggio) / 24.00 (ora per la notte)

Orologio 5: 17.40 (ora per il pomeriggio) / 5.40 (ora per la notte)

Gli avverbi di frequenza.

Indicano la frequenza di un'azione: Quante volte?

sempre = tutte le volte
di solito = molte volte
spesso = molte volte
qualche volta
ogni tanto
raramente = poche volte
mai = 0 volte

I verbi riflessivi -Presente-

I verbi riflessivi sono formati dal pronome riflessivo (mi, ti, si, ci, vi, si) e il verbo.
Indicano un'azione che si riflette sul soggetto che la compie.
Osserva le differenze tra il verbo guardare e il verbo riflessivo guardarsi:

	guardarsi	sedersi	vestirsi
io	mi guardo	mi siedo	mi vesto
tu	ti guardi	ti siedi	ti vesti
lui/lei	si guarda	si siede	si veste
noi	ci guardiamo	ci sediamo	ci vestiamo
voi	vi guardate	vi sedete	vi vestite
loro	si guardano	si siedono	si vestono

Parlare delle azioni quotidiane (chiedere e rispondere):	Che cosa fai di solito? Di solito mi alzo alle ...., poi vado a lavorare,torno a casa alle ... di pomeriggio. Che cosa fai oggi? Oggi finisco di lavorare alle 18.00.
Parlare della frequenza delle azioni quotidiane e del tempo libero:	Di solito vai al cinema? Sì, vado spesso, qualche volta, ogni tanto, una volta al mese ...
Chiedere l'ora:	Che ore sono?: Sono le 13.00. E' mezzanotte, mezzogiorno, l'una.
Chiedere l'ora in cui avviene un'azione:	A che ora inizia la lezione? La lezione inizia alle 9.00.

Lessico

Le azioni della giornata e del tempo libero:

svegliarsi
alzarsi
vestirsi
fare colazione
lavorare in ufficio
pulire casa
fare la spesa
preparare la cena
andare in palestra
guardare la televisione
andare in discoteca

Gli indicatori di tempo, la frequenza delle azioni:

oggi, domani, ieri
di /la mattina
di /la / nel pomeriggio
di / la sera
di / la notte
di solito/generalmente
sempre
spesso/molte volte
qualche volta/ogni tanto
raramente/quasi mai
mai
una volta a settimana/al mese/all'anno
tre volte a settimana/ al mese/ all'anno

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2. Ascolta di nuovo e abbina i messaggi alle immagini, come nell'esempio.

3. Riascolta i messaggi e completa le frasi, come nell'esempio.

4. Le ore: abbina gli orari agli orologi, come nell'esempio.

5. Victoria racconta la sua giornata. Leggi il testo.

6. Leggi di nuovo il testo e completa le frasi, come nell'esempio.

7. Come trascorre il tempo libero Victoria? Completa la tabella dove è possibile, come nell'esempio.

8. Abbina le domande alle risposte, come nell'esempio.

9. Abbina il pronome riflessivo al verbo corrispondente.

10. Indica in quali frasi il verbo è riflessivo, come nell'esempio.

Regole Grammaticali

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5. Victoria racconta la sua giornata. Leggi il testo.

6. Leggi di nuovo il testo e completa le frasi, come nell'esempio.

7. Come trascorre il tempo libero Victoria? Completa la tabella dove è possibile, come nell'esempio.

8. Abbina le domande alle risposte, come nell'esempio.

9. Abbina il pronome riflessivo al verbo corrispondente.

10. Indica in quali frasi il verbo è riflessivo, come nell'esempio.

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